"С В  Е  Т  Л  Я Ч О К  " 

  Юридический адрес: 

  ДНР, 283048,город Донецк,Киевский район,улица Артема,104.

  Телефон : +79493314161 

    Заведующий МБДОУ  Корякова Светлана Юрьевна

  Адрес электронной почты : koryakova.swet@mail.ru 

                                                https://vk.com/svetlyachok_171

ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА воспитанников

МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ЯСЛИ - САД № 171 ГОРОДА ДОНЕЦКА»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. 1. Настоящие Правила внутреннего распорядка воспитанников (далее - Правила) разработаны в соответствии с Законом Донецкой Народной Республики «Об образовании» от 19.06.2015 №55-ІНС (с изменениями), Государственными санитарными нормами и правилами «Обустройство, оборудование, содержание дошкольных учебных учреждений и организация жизнедеятельности детей», утвержденными приказом Министерства охраны здоровья Украины 01.08.2013 № 678 (далее ГСанПин), Конвенцией о правах ребенка и Уставом дошкольного образовательного учреждения.
   2. Настоящие Правила определяют внутренний распорядок воспитанников в дошкольном образовательном учреждении, режим воспитательно-образовательной деятельности, распорядок дня воспитанников дошкольного образовательного учреждения, требования по сохранению и укреплению здоровья воспитанников, обеспечение их безопасности, также права и обязанности воспитанников дошкольного образовательного учреждения и их родителей (законных представителей).
   3. Введение настоящих Правил имеет целью способствовать результативности организации образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении, повышению его качества и обеспечению оптимальных условий для взаимодействия всех участников педагогического процесса.
   4. Соблюдение данных Правил в дошкольном образовательном учреждении обеспечивает эффективное взаимодействие участников образовательных отношений, а также комфортное пребывание несовершеннолетних воспитанников в детском саду.
   5. Родители (законные представители) несовершеннолетних воспитанников имеют преимущественное право на воспитание и обучение детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.
   6. Взаимоотношения между дошкольным образовательным учреждением и родителями (законными представителями) несовершеннолетних воспитанников возникают с момента зачисления ребенка в детский сад и прекращаются с момента отчисления ребенка, регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон.
   7. Администрация обязана ознакомить с Правилами родителей (законных представителей) непосредственно при приеме в детский сад.
   8. Данные Правила размещаются на информационных стендах дошкольного образовательного учреждения для ознакомления.
   9. Текст настоящих правил размещается на официальном сайте дошкольного образовательного учреждения в сети Интернет.
   10. Настоящие Правила принимаются Педагогическим советом и утверждаются заведующим дошкольным образовательным учреждением на неопределенный срок.
   11. Правила являются локальным нормативным актом дошкольного образовательного учреждения и обязательны для исполнения всеми участниками образовательных отношений.

2. РЕЖИМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

2.1. Основу режима дошкольного образовательного учреждения составляет установленный распорядок сна и бодрствования, приемов пищи, гигиенических и оздоровительных процедур, организованной образовательной деятельности, прогулок и самостоятельной деятельности воспитанников.

2.2. Режим обязателен для соблюдения всеми участниками образовательных отношений.

2.3. Распорядок дня в дошкольном образовательном учреждении содержит такие мероприятия:

- зарядку (длительность упражнений зависит от возраста малышей и должна варьироваться в пределах 5-15 минут);

- физические нагрузки на свежем воздухе (что также включает активные спортивные игры);

-ролевые игры в группах, требующие активного участия;

- плавание (если в детском саду имеется бассейн);

2.4. Организованная образовательная деятельность (длительность одного блока развивающих занятий не должна превышать 10 минут и должна сменяться другими видами деятельности);

2.5. Время утренней гимнастики и завтрака в каждой возрастной группе определено режимом дня. Данная информация размещена на информационных стендах в приемных групп. При первом посещении группы необходимо ознакомиться с данной информацией и придерживаться распорядка дня организации детской жизни в учреждении, что обеспечит охрану и укрепление физического и психологического здоровья детей, качество предоставления образовательных услуг.

2.6.Организованная образовательная деятельность (далее ООД) начинается в 9 часов 00 минут в первой младшей группе, второй младшей группе и средней группе; в 8 часов 50 минут в старшей группе; 8 часов 55 минут в подготовительной группе.

2.7. Продолжительность ООД составляет:

- в группе раннего возраста – 10 минут;

- в младшей группе – 15 минут;

- в средней группе – 20 минут;

- в старшей группе – 25 минут;

- в подготовительной группе – 30 минут

В середине времени, отведенного на организованную образовательную деятельность, проводится физкультминутка. Физкультминутка включает несколько простых упражнений.

Перерывы между периодами организованной образовательной деятельности составляют 10 минут.

2.8. При организации режима пребывания детей в детском саду недопустимо использовать занятия в качестве преобладающей формы организации обучения. В течение дня необходимо предусматривать сбалансированное чередование специально организованных занятий, нерегламентируемой деятельности, свободного времени и отдыха детей. Не допускать напряженности, «поторапливания» детей во время питания, пробуждения, выполнения ими каких-либо заданий.

2.9. Необходимо в течение дня обеспечивать баланс разных видов активности детей – умственной, физической, а также разных видов детской деятельности, среди которых преобладающей выступает игра. При этом среди общего времени занятий следует отводить 50% занятиям, требующим от детей умственного напряжения, остальные 50% должны составлять занятия эстетического и физкультурно - оздоровительного цикла. Среди последних предпочтение следует отдавать двигательным формам деятельности детей.

2.10. В летне-оздоровительный период ООД с детьми не проводится.

2.11. Двигательный режим, физические упражнения и закаливающие мероприятия осуществляются с учетом здоровья, возраста и времени года.

2.12. Занятия по физическому развитию для детей организуются 3 раза в неделю (2 раза в помещении и 1 раз на прогулке)

2.13. ООД в каждой возрастной группе определена основной образовательной программой дошкольного образования, разработанной и утверждённой в учреждении, в соответствии с Государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учётом Типовой образовательной программы дошкольного образования, которая определяет содержание обязательной части образовательной программы Учреждения и предполагает комплексность подхода, обеспечивая развитие детей во всех взаимодополняющих образовательных областях.

2.14. Примерный распорядок ООД для каждого возраста утверждается в начале каждого учебного года и размещается на информационных стендах в приемных групп.

2.15. В ООД могут вноситься изменения с учетом педагогической целесообразности и рациональности режима дня, погодных и временных условий.

2.16. Проведение диагностики, психолого-медико-педагогического обследования воспитанников в целях своевременного выявления особенностей в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей, подготовка по результатам обследования воспитанников рекомендаций по оказанию им психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, осуществляется психолого-медико-педагогическим консилиумом дошкольного образовательного учреждения (далее ПМПк). По данным направлениям работы родители (законные представители) информируются строго индивидуально.

2.17. ООД для детей имеющих особые образовательные потребности обеспечивается в группах общеразвивающей направленности в совместном процессе, с учетом индивидуальных возможностей.

2.18. Родители (законные представители) воспитанников должны знать о том, что своевременный приход детей в детский сад – необходимое условие качественной и правильной организации образовательной деятельности.

2.19. Педагоги проводят беседы и консультации для родителей (законных представителей) о воспитаннике утром до 08.00 и вечером после 17.00. В другое время воспитатель находится с детьми, и отвлекать его от воспитательно-образовательной деятельности категорически запрещается.

2.20. Оптимальное время для ухода детей домой с 17.00 до 18.00. Если родители (законные представители) не имеют возможности забрать ребенка из группы в указанное время, то воспитатель группы переводит и передает ребенка под роспись в группу с 12-ти часовым пребыванием детей.

2.21. Родители (законные представители) обязаны забрать ребенка из группы с 12-ти часовым пребыванием до 19.00 часов. В случае неожиданной задержки, родитель (законный представитель) должен незамедлительно связаться с воспитателем группы и договориться о способах решения данной ситуации.

2.22. Родители (законные представители) должны лично передавать несовершеннолетних воспитанников воспитателю группы. Нельзя забирать детей из детского сада, не поставив в известность воспитателя группы, а также поручать это детям, подросткам в возрасте до 18 лет, лицам в нетрезвом состоянии, наркотическом опьянении.

2.23. Если родители (законные представители) ребенка не могут лично забрать ребенка из дошкольного образовательного учреждения, то требуется заранее оповестить об этом администрацию дошкольного образовательного учреждения и сообщить, кто будет забирать ребенка из числа тех лиц, на которых предоставлены личные заявления (доверенность) родителей (законных представителей).

2.24. Категорически запрещен приход ребенка дошкольного возраста в детский сад и его уход без сопровождения родителя (законного представителя).

2.25. Запрещается оставлять велосипеды, самокаты, коляски и санки в помещении дошкольного образовательного учреждения. Администрация дошкольного образовательного учреждения не несет ответственность за оставленные без присмотра вышеперечисленные предметы.

2.26. После длительного отсутствия: отпуска, домашнего режима, болезни и т.п. ребенок принимается в учреждение со справкой о состоянии здоровья. Ребенок, не посещающий дошкольное образовательное учреждение более трех дней, должен иметь справку от врача.

2.27. О невозможности прихода ребенка в детский сад по любой причине необходимо позвонить до 8.30 по мобильному телефону воспитателю группы, сообщить причину и период отсутствия. В случае отсутствия ребенка в дошкольном образовательном учреждении по каким-либо обстоятельствам (исключая причину болезни) независимо от длительности отсутствия, необходимо написать заявление на имя заведующего дошкольным образовательным учреждением о сохранении места за ребенком с указанием периода отсутствия ребенка и причины.

2.28. Накануне прихода ребенка в детский сад после отсутствия, необходимо предупредить воспитателя или медицинского работника о выходе ребенка в детский сад накануне или до 8.30 текущего дня.

2.29. Ко всем работникам учреждения необходимо обращаться на «Вы», по имени и отчеству, независимо от возраста, спокойным тоном, уважительно. Спорные и конфликтные ситуации нужно разрешать только в отсутствии детей.

2.30. В присутствии родителей во время прихода и ухода ребёнка ответственность за ребенка лежит на родителях (законных представителях), только после ухода последних ответственность ложиться на учреждение.

2.31. После того как ребенок передан родителям (законным представителям), он считается ушедшим из детского сада и учреждение прекращает нести за него ответственность, даже если ребенок продолжает находиться в пределах помещений или территории детского сада.

2.32. Для избегания недоразумений при уходе ребенка домой родителям (законным представителям) рекомендуется сразу покинуть территорию детского сада.

2.33. Родители (законные представители) обязаны незамедлительно сообщать воспитателям группы и (или) администрации детского сада о смене номеров телефонов, адреса места жительства ребенка.

3. Пребывание детей на свежем воздухе

3.1. Прогулки осуществляются на групповых прогулочных участках, закрепленных за каждой возрастной группой.

3.2. В дошкольном образовательном учреждении воспитанники гуляют 2 раза в день: в первую половину дня – до обеда и во вторую половину дня – после дневного сна перед уходом детей домой (в утреннее и вечернее время). Продолжительность ежедневных прогулок составляет 3-4 часа. При температуре воздуха ниже минус 16 С° и скорости ветра более 7м/с прогулки детей на улице не проводятся, в иных случаях родители (законные представители) не имеют права требовать от воспитателей и администрации детского сада отмены данного режимного момента.

3.3. При сложных погодных условиях каждое решение об отмене прогулки принимается старшей медицинской сестрой или заведующим.

3.4. Администрация дошкольного образовательного учреждения оставляет за собой право отказать родителям (законным представителям) в просьбе оставлять воспитанников во время прогулки в групповой комнате, так как, в соответствии с требованиями ГСанПиН все помещения ежедневно и неоднократно проветриваются в отсутствии детей.

3.5. В летний период времени с 01 июня по 31 августа (при теплых, благоприятных погодных условиях) вся жизнедеятельность и образовательная деятельность детей переносится на свежий воздух, данный период считается оздоровительным.

3.6. Родители (законные представители) имеют право оказывать помощь воспитателям групп в создании условий для организации двигательной активности на прогулке (расчистка участка, постройка ледяных форм и другое, по просьбе воспитателя).

4. ЗДОРОВЬЕ ВОСПИТАННИКОВ

4.1. Прием детей, впервые поступающих в дошкольное образовательное учреждение, осуществляется на основании медицинского заключения.

4.2. При поступлении ребенка в детское дошкольное учреждение медицинский работник, осуществляющий наблюдение за детьми, собирает у родителей дополнительные сведения об особенностях развития и поведения ребенка, делает индивидуальные назначения по режиму дня, питанию и оздоровительным мероприятиям. Особенности ребенка доводятся до сведения воспитателей группы.

4.3. Родители (законные представители) обязаны приводить ребенка в дошкольное образовательное учреждение здоровым, информировать воспитателей о каких-либо изменениях, произошедших в состоянии здоровья ребенка дома.

4.4. Ежедневный утренний приём детей проводится воспитателями и (или) медицинским работником, которые опрашивают родителей о состоянии здоровья детей, а также проводить термометрию. Утренний фильтр детей проводится в присутствии родителей (законных представителей). Данные о состоянии ребёнка заносятся родителем в журнал приема, родители ставят свою подпись, подтверждая состояние здоровья ребенка. По показаниям (при наличии катаральных явлений, явлений интоксикации) воспитатели обращаются к медицинской сестре, которая осматривает зев, кожу, проводит термометрию. Выявленные больные дети или дети с подозрением на заболевание в детский сад не принимаются.

4.5. В случае расхождения мнения родителей о состоянии здоровья ребёнка с мнением воспитателя и (или) медицинского работника, составляется акт осмотра ребёнка, который подписывается воспитателем, медицинским работником и независимым родителем. В случае необходимости приглашается руководитель дошкольного учреждения.

4.6. Воспитатель фиксирует в «Журнале утреннего фильтра» в присутствии родителей наличие у ребенка синяков, гематом, ушибов, повреждений кожных покровов, при этом он имеет право выяснить причину данных травм, каждый факт сообщается руководителю учреждения. При не однократных выявлениях у одного и того же ребенка домашних травм педагог пишет докладную записку руководителю учреждения.Руководитель учреждения обращается в отдел по делам семьи и детей с заявлением о выявленных фактах с целью официальной проверки условий жизни ребенка в семье.

4.7. Заболевших в течение дня детей изолируют от здоровых (временно размещают в помещениях медицинского блока) до прихода родителей. Воспитатель принимает меры по информированию родителей о заболевании ребенка. В зависимости от состояния ребенок остается в изоляторе до прихода родителей или госпитализируется. В связи с этим родители (законные представители) обязаны сообщать воспитателям о любых изменениях контактных данных.

4.8. При получении ребёнком травмы или при подозрении на серьезное заболевание, требующее оказания квалифицированной медицинской помощи в условиях лечебного учреждения, в детском саду принят следующий алгоритм действий работников: воспитатель обращается в медицинский кабинет, ребенку оказывается первая медицинская помощь старшей медицинской сестрой или непосредственно самим воспитателем, в случае отсутствия медицинского работника. Одновременно сообщается родителям (законными представителями) о происшествии, по согласованию с родителями (представителями) принимается решение о дальнейших действиях, в особых случаях вызывается скорая помощь. При отсутствии связи с родителями (законными представителями) работники учреждения, при наличии угрозы жизни ребенка, имеют право самостоятельно вызвать скорую помощь, при госпитализации сопроводить ребенка в лечебное учреждение и находиться с ребенком до прибытия родителей (законных представителей).

4.9. При получении ребёнком травмы в детском саду во время проведения образовательного процесса, специально созданная комиссия в течение трех дней проводит служебное расследование с заполнением акта о несчастном случае с воспитанником (формы Н-2). Родители (законные представители) имеют право ознакомиться с результатами работы комиссии, в случае доказательства вины должностных лиц потребовать применения мер наказания, предусмотренных законодательством.

4.10. Дети дошкольных образовательных учреждений подлежат ежедневному осмотру на педикулёз. Обязательному осмотру подлежат дети, возвращающиеся после длительного (более недели) отсутствия и вновь поступающие. Ежедневный осмотр проводят воспитатели, один раз в месяц - медицинские работники.При выявлении головного педикулёза в дошкольном учреждении с режимом ежедневного посещения, ребёнка выводят из коллектива. Медицинский работник даёт рекомендации родителям по уничтожению вшей либо направляет ребёнка в санитарный пропускник, дезинфекционное учреждение. Ребёнка принимают в дошкольное образовательное учреждение после контрольного осмотра. Если у ребёнка выявлен педикулёз, в том числе вне образовательного учреждения (в поликлинике, на дому и др.), медицинский работник дошкольного образовательного учреждения проводит осмотр всех детей и обслуживающего персонала группы. Результаты осмотра заносят в специальный журнал.

4.11. В соответствии с ГСанПиН после перенесённого заболевания, а также отсутствия более 3 дней дети принимаются в детский сад только при наличии медицинской справки.

4.12. В случае необходимости применения медицинских отводов и индивидуального режима дня ребёнка, данные рекомендации должны быть отражены в медицинской справке, представленной в дошкольное учреждение.

4.13. При подозрении на предоставление родителями фиктивной медицинской справки о том, что ребёнок здоров, заведующий детским садом, медицинский работник совместно с представителями родительского комитета имеют право обратиться в медицинские учреждения и правоохранительные органы, в компетенцию которых входит проверка достоверности сведений, содержащихся в медицинских справках.

4.14. В целях профилактики контагиозных гельминтозов (энтеробиоза и гименолепидоза) все воспитанники один раз в год проходят однократные лабораторные исследования с предоставлением результатов обследования в медицинский кабинет учреждения.

4.15. В дошкольном образовательном учреждении в соответствии с действующими инструкциями проводятся санитарно-эпидемиологические мероприятия, направленные на предупреждение распространения инфекции в группе или вне группы, в зависимости от характера инфекции и способа передачи (карантин, дезинфекция и пр.).

4.16. В период высокой заболеваемости респираторными инфекциями в детском саду профилактические мероприятия проводятся в соответствии с ГСанПиН.

4.17. При введении в группе любого карантинного режима, дети, не входившие в контакт с заболевшим, в группу не принимаются. В карантинной группе устанавливается особый санитарно – эпидемиологический режим, соответствующий виду заболевания. При этом продолжающие посещать группу дети и родители (законные представители) обязаны соблюдать установленные режим и выполнять необходимые мероприятия.

4.18. Если у ребенка есть пищевая аллергия или другие виды аллергии, то родитель (законный представитель), должен в обязательном порядке представить заключение ВК, при других заболеваниях – справку от педиатра или узкого специалиста.

4.19. Если имеются другие особенности здоровья или развития, не отраженные в медицинской карте, то родитель (законный представитель) должен поставить в известность медицинского работника, воспитателя.

4.20. К персональным данным о состоянии здоровья детей имеют доступ руководитель учреждения, старшая медицинская сестра, при необходимости воспитатель группы.

4.21. В дошкольном образовательном учреждении запрещено передавать какие-либо лекарства воспитателям групп родителями (законными представителями) для приема ребенку. Родителям категорически запрещается давать лекарства детям для самостоятельного приема лекарственных средств в детском саду.

4.22. При переводе ребенка из другого дошкольного образовательного учреждения в медкарте должны быть отражены следующие сведения:

• дата выбывания;
• последнее посещение детского сада;
• информация об отсутствии (наличии) карантина в саду, группе;
• подпись лица выдавшего карту.

4.23. Родители (законные представители) воспитанников должны обращать внимание на соответствие одежды и обуви ребенка времени года и температуре воздуха, возрастным и индивидуальным особенностям (одежда не должна быть слишком велика, обувь должна легко сниматься и надеваться).

4.24. Требования к одежде и обуви детей дошкольного образовательного учреждения:

- одежда воспитанников должна быть максимально удобной, изготовленной из натуральных материалов, чистой, легкой, красивой, вызывать у ребенка радость. Не иметь посторонних запахов (духи, табак);

- одежда воспитанников подбирается ежедневно в зависимости от погодных условий, температуры воздуха и с учетом двигательной активности;

- одежда должна соответствовать возрасту, полу ребенка, его особенностям роста, развития и функциональным возможностям. Одежда не должна стеснять движений, мешать свободному дыханию, кровообращению, пищеварению, раздражать и травмировать кожные покровы. Недопустимы толстые рубцы, тугие пояса, высокие тесные воротники;

- воспитанникам запрещается ношение одежды, обуви, и аксессуаров с травмирующей фурнитурой;

- воспитанники должны иметь следующие виды одежды: повседневную, парадную, спортивную. Парадная одежда используется воспитанниками в дни проведения праздников. Спортивная одежда для организованной образовательной деятельности по физическому воспитанию для помещения и улицы;

- дети должны иметь комплекты сухой одежды для смены, личную расческу, гигиенические салфетки (носовой платок). Все вещи могут быть промаркированы;

- обувь воспитанников должна подходить по размеру;

- головные уборы являются одним из обязательных элементов одежды. Они должны быть легкими, не нарушающими кровообращение. В летний период на прогулке необходима легкая шапочка или панама, которая будет защищать ребенка от солнца.

5. ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ.

5.1. Детский сад обеспечивает гарантированное сбалансированное питание несовершеннолетних воспитанников с учетом их возраста, физиологических потребностей в основных пищевых веществах и энергии по утвержденным нормам.

5.2. Организация питания воспитанников возлагается на детский сад и осуществляется его штатным персоналом.

5.3. Примерное двухнедельное меню составляется на зимне-весенний и летне-осенний периоды года, разрабатывается на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания дошкольников, утверждается заведующим дошкольным образовательным учреждением и согласовывается с территориальным органом Государственной санитарно-эпидемиологической службы.

5.4. Каждый продукт, который подается на стол воспитанникам детского сада, обязательно должен иметь разрешительный документ, удостоверяющий качество и безопасность пищи в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами нормами ГСанПиН.

5.5. Каждая готовая единица меню должна иметь технологическую карту – документ, отображающий основные сведения о процессе приготовления пищи и ее пищевой ценности.

5.6. Дошкольное образовательное учреждение размещает в доступных для родителей и детей местах (информационном стенде, холле) следующую информацию:

– ежедневное меню с указанием наименования блюда, массы порции, стоимости;

– рекомендации по организации здорового питания детей.

5.7. Контроль над качеством питания (разнообразием), витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения, соблюдения сроков реализации продуктов возлагается на ответственного по организации питания и членов бракеражной комиссии дошкольного образовательного учреждения.

5.8. В распорядке дня воспитанников строго регламентирован прием пищи, родители (законные представители) должны помнить время кормления детей и не лишать воспитанника возможности принятия пищи, не забирать его во время кормления, приводить к указанному времени.

5.9. Запрещается приносить в учреждение любые продукты питания, угощения.

5.10. Продукты питания из детского сада на вынос не выдаются.

5.11. Порядок и правила организации питания в детском саду определяется «Положением об организации питания в ДОУ».

6. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ
   1. Безопасное пребывание ребенка в учреждении обеспечивается в соответствии с ГСанПиН
   2. Родители (законные представители) детей должны сообщать воспитателям групп об изменении номера телефона, фактического адреса проживания и места работы.
   3. Для обеспечения безопасности, ребенок переходит под ответственность воспитателя только в момент передачи его из рук в руки родителями (законными представителями) и таким же образом возвращается под ответственность родителей (законных представителей) обратно.
   4. В случае опасности, грозящей ребенку со стороны забирающего взрослого (нетрезвое состояние, проявление агрессии и т.д.), воспитатель имеет право не отдать ребенка и немедленно сообщить в полицию по тел.102. Ребенка необходимо определить к ближайшим родственникам.
   5. Если родители (законные представители) не могут лично забрать ребенка, то на основании личного заявления от родителей (законных представителей), в котором прописаны доверенные лица, с указанием их паспортных данных и контактных телефонов, воспитатель передает ребенка под ответственность доверенным лицам.
   6. Для обеспечения безопасности детей запрещается давать ребенку в дошкольное образовательное учреждение жевательную резинку, конфеты, чипсы, сухарики, какие-либо напитки в упаковке.
   7. Во избежание несчастных случаев родителям (законным представителям) необходимо проверять содержимое карманов в одежде детей на наличие опасных предметов. Категорически запрещается приносить в дошкольное образовательное учреждение острые, режущие, колющие, стреляющие, стеклянные предметы, а также мелкие предметы (бусинки, пуговицы и т. п.), таблетки и другие лекарственные средства.
   8. Не рекомендуется надевать воспитаннику золотые и серебряные украшения, давать с собой дорогостоящие игрушки, мобильные телефоны, а также игрушки, имитирующие оружие. За золотые и серебряные вещи, а также за дорогостоящие предметы администрация дошкольного образовательного учреждения ответственности не несет.
   9. Посторонним лицам запрещено находиться в помещениях и на территории дошкольного образовательного учреждения без разрешения администрации.
   10. Запрещается въезд на территорию дошкольного образовательного учреждения на личном автотранспорте или такси.
   11. При парковке личного автотранспорта необходимо оставлять свободным подъезд к воротам для въезда служебного транспорта на территорию дошкольного образовательного учреждения.
   12. Пожарными правилами запрещается оставлять коляски и санки, велосипеды и др. предметы под лестницами, в холлах, у запасных выходов, в тамбурах, на путях эвакуации - это мешает эвакуации детей и людей во время чрезвычайной ситуации. Администрация дошкольного образовательного учреждения не несёт ответственность за оставленные без присмотра вышеперечисленные вещи.
   13. Родители (законные представители), для обеспечения безопасности всех детей учреждения, должны интересоваться о подозрительных людях, присутствующих на территории учреждения, обращать внимание на детей гуляющих без присмотра на территории детского сада, сообщать руководству детского сада обо всех случаях нарушения безопасности.
   14. Родителям (законным представителям) необходимо беседовать с детьми по вопросам безопасности жизнедеятельности, о соблюдении дисциплины и о выполнении требований работников детского сада для обеспечения безопасности.
   15. Родители (законные представители) первые воспитатели ребенка. Родители ребенка обязаны: прививать культуру поведения своему ребенку, доводить до его сознания, что в группе детям не разрешается обижать друг друга, не разрешается «давать сдачи», брать без разрешения чужие вещи, в том числе принесенные из дома игрушки других детей; портить и ломать результаты труда других детей. Это требование продиктовано соображениями безопасности.
   16. Родитель (законный представитель), разрешая своему ребенку принести личную игрушку в детский сад, соглашается с мыслью, что «я и мой ребенок не расстроимся, если с ней будут играть другие дети или она испортится». Воспитанник может принести в детский сад личную игрушку, если она чистая и не содержит мелких опасных деталей и соответствует требованиям ГСанПиН. За сохранность принесенной из дома игрушки, воспитатель и детский сад ответственности не несут.
   17. Если ребенок забрал домой игрушку из детского сада (в том числе и игрушку другого ребенка), то родители (законные представители) обязаны незамедлительно вернуть ее, разъяснив малышу, почему это запрещено.
   18. В дошкольном образовательном учреждении запрещается:

• находиться посторонним лицам в групповых и других помещениях детского сада без разрешения администрации;
• проходить в групповые помещения в верхней одежде, в грязной обуви;
• громко разговаривать в помещениях дошкольного образовательного учреждения;
• нецензурно или в грубой форме выражаться;
• вести беседы, дискуссионные споры между родителями в приемных детского сада;
• въезжать на территорию дошкольного образовательного учреждения на своем личном автомобиле;
• курить на территории дошкольного образовательного учреждения.
  19. Категорически запрещается родителям (законным представителям) унижать честь и достоинство чужого ребёнка, применять меры физического и психического насилия. Все вопросы, возникающие по отношению к другим детям, решаются с воспитателем. Если воспитатель не принял мер, не разрешил вопрос необходимо обратиться к руководителю учреждения.

7. ПРАВА ВОСПИТАННИКОВ

7.1. Дошкольное образовательное учреждение реализует право детей на образование гарантированное государством.

7.2. Воспитанники имеют право на:

- уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности;

- охрану жизни и здоровья;

- свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

- предоставление условий для разностороннего развития с учетом возрастных и индивидуальных особенностей;

- своевременное прохождение комплексного психолого-медико-педагогического обследования в целях выявления и ранней диагностики в развитии и (или) состояний декомпенсации;

- получение психолого-педагогической, логопедической, медицинской и социальной помощи в соответствии с образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья детей;

- в случае необходимости имеют право на обучение по адаптированной образовательной программе дошкольного образования;

- развитие творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах, смотрах-конкурсах, выставках, физкультурных и спортивных мероприятиях;

- поощрение за успехи в образовательной, творческой, спортивной деятельности;

- на получение дополнительных образовательных услуг (при их наличии);

- бесплатное пользование игровыми пособиями, наглядными, дидактическими средствами обучения и воспитания в пределах государственных требований;

- пользование в установленном порядке предметно-развивающей средой, объектами физкультурно-оздоровительной направленности;

- перевод для получения дошкольного образования в форме семейного образования или в другое дошкольное образовательное учреждение;

- комфортную и безопасную среду жизнедеятельности.

7.3. Педагогическая, психологическая или социальная помощь оказывается воспитанникам на основании заявления родителей (законных представителей).

7.4. Права и обязанности родителей (законных представителей) определены законом Донецкой Народной Республики «Об образовании», Уставом учреждения, договором о взаимоотношениях между дошкольным образовательным учреждением и родителями (законными представителями).

7.5. Поощрения и дисциплинарное воздействие:

7.5.1. Меры дисциплинарного взыскания к воспитанникам дошкольного образовательного учреждения не применяются.

7.5.2. Применение физического и (или психического) насилия по отношению к детям дошкольного образовательного учреждения не допускается.

7.5.3. Дисциплина в детском саду, поддерживается на основе уважения человеческого достоинства всех участников воспитательно-образовательных отношений.

7.5.4. Поощрение воспитанников дошкольного образовательного учреждения за успехи в образовательной, спортивной, творческой деятельности проводится по итогам конкурсов, соревнований и других мероприятий в виде вручения грамот, благодарственных писем, сертификатов, дипломов, призов и подарков.

7.5.5. Меры воздействия могут быть применены к родителям (законными представителями) воспитанников, невыполняющих условия договора об образовании по образовательным программам дошкольного образования, заключенного между учреждением и родителями (законными представителями).

7.5.6. К мерам воздействия относятся:

• индивидуальные беседы;
• замечание;
• приглашение на заседание совета родителей группы или учреждения;
• другие меры воздействия, не запрещенные законодательством Донецкой Народной Республики.

8. ЗАЩИТА ПРАВ ВОСПИТАННИКОВ

8.1. Спорные и конфликтные ситуации нужно разрешать только в отсутствии детей.

8.2. В целях защиты прав воспитанников их родители (законные представители) самостоятельно или через своих представителей вправе:

• направить руководителю дошкольного образовательного учреждения обращение о нарушении и (или) ущемлении работниками прав, свобод и социальных гарантий воспитанников;
• использовать не запрещенные законодательством Донецкой Народной Республики иные способы защиты своих прав и прав ребенка, его законных интересов.

9. СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ

9.1. Работники детского сада обязаны тесно сотрудничать с родителями (законными представителями) несовершеннолетних воспитанников.

9.2. Родитель (законный представитель) должен получать поддержку администрации, педагогических работников по всем вопросам, касающимся воспитания ребенка.

9.3. Каждый родитель (законный представитель) имеет право:

- принимать активное участие в образовательной деятельности детского сада;

- быть избранным в коллегиальные органы управления детского сада;

- вносить предложения по работе с несовершеннолетними воспитанниками;

- повышать педагогическую культуру;

- получать квалифицированную педагогическую помощь в подходе к ребенку;

- на справедливое решение конфликтов.

9.4. Родители ребенка обязаны соблюдать Положение о правилах внутреннего распорядка воспитанников дошкольного образовательного учреждения, выполняя все условия, содержащиеся в данном локальном акте, посещать групповые родительские собрания в дошкольном образовательном учреждении.

9.5. Если у родителя (законного представителя) возникли вопросы по организции образовательной деятельности, пребыванию ребенка в группе следует:

- обсудить их с воспитателями группы;

Если это не помогло решению проблемы, необходимо обратиться к заведующему, старшему воспитателю дошкольного образовательного учреждения.

9.6. В отношении работников учреждения, в связи с не выполнением и (или) не надлежащим выполнением их должностных обязанностей, повлекшим определенное нарушение, руководитель имеет право наложить дисциплинарное взыскание только при наличии письменного обращения, при выявлении в ходе служебного расследования достоверности фактов.

9.7. Соблюдение данных правил внутреннего распорядка воспитанника, договора о взаимоотношениях между дошкольным образовательным учреждением и родителями (законными представителями), заключенного между учреждением и родителями (законными представителями) обязательно.

9.8. Решение руководителя учреждения родитель (законный представитель) имеет право обжаловать в вышестоящих инстанциях, всеми не запрещенными законом способами.

10. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

10.1. Настоящие Правила являются локальным нормативным актом дошкольного образовательного учреждения, принимаются на педагогическом совете, согласовываются с родительским комитетом и утверждаются либо вводятся в действие приказом заведующего дошкольным образовательным учреждением.

10.2. Все изменения и дополнения, вносимые в данные Правила, оформляются в письменной форме в соответствии с действующим законодательством Донецкой Народной Республики.

10.3. Настоящие Правила принимаются на неопределенный срок. Изменения и дополнения к ним принимаются в порядке предусмотренном п.10.1 настоящих Правил.

10.4. После принятия Правил (или изменений и дополнений отдельных пунктов и разделов) в новой редакции предыдущая редакция автоматически утрачивает силу.